CURSOS AVANZADOS

Programa
Curso Introductorio
Seminarios

Curso Avanzado de Psicoterapia Psicoanalítica
(Pensamiento Freudiano)

Profesores:
Juan Carlos CROWLEY, Mª Carmen RODRÍGUEZ-RENDO y Santiago SÁNCHEZ-PALENCIA
Fecha de inicio:
13 de enero 2020
Horario:
Lunes, 19.30 h – 22.00 h

Curso Avanzado de Psicoterapia Psicoanalítica
(Pensamiento Kleiniano)

Profesores:
Mª Eugenia CID, Alejandro GUITER. Alberto CARRIÓN (Coordinador)
Fecha de inicio y horario:
Aún no ha sido fijada

Curso Avanzado de Psicoterapia Psicoanalítica
(Pensamiento Lacaniano)

Profesora:
M. Carmen RODRÍGUEZ-RENDO
Fecha de inicio y horario:
Aún no ha sido fijada

1. Curso Avanzado de Freud

Este programa de trabajo se va a desarrollar en torno a tres ejes:

Lo inconsciente

Identificación

Complejo de Edipo

Profesores:
Juan Carlos Crowley,
Mª Carmen Rodríguez-Rendo y
Santiago Sánchez-Palencia
Fecha de inicio:
13 enero 2020
Horario:
Lunes 19,30 h – 22,00 h
Lugar:
C/ Castelló, 31–Bajo Izq. 28001 Madrid

Contenido del Curso

TEORÍA

Mari Carmen Rodríguez Rendo

Este programa de trabajo se va a desarrollar en torno a tres ejes:

Lo inconsciente – Identificación – Complejo de Edipo.

1. Introducción y presentación. Horizontes freudianos: energía, aparato, sistema, carga/investidura, huella, pulsión, represión, etc. Relación Freud-Charcot, Freud-Fliess. Surgimiento de la clínica de la escucha. La noción de lo inconsciente. Transmisión en la vida psíquica. ¿Cómo se trasmite? La identificación. Complejo de Edipo.

2. El sueño. Guía conceptual: censura-represión-resistencia-representación-necesidad-pulsión-deseo inconsciente. Lo inconsciente. Su valor adjetivo y su valor sustantivo. Lo tópico, lo económico y lo dinámico. Presentación de la Primera y Segunda Tópica. Relación con las identificaciones.

3. Descentramiento del sujeto. Principio del placer. El juego del Fort ¡Da! La relación palabra-cosa. Lo inconsciente como lenguaje. La repetición. Pulsión de muerte.

4. Mitos freudianos. La horda primitiva. Edipo y Narciso. La familia como estructura sexual. Complejo de Edipo.

5. La causa de lo psíquico. Introducción a la identificación en la obra de Freud. Transmisión transgeneracional.

6. Introducción a la cuestión de la angustia en la obra de Freud. Trauma- miedo-angustia.

PSICOPATOLOGÍA

Santiago Sánchez Palencia

Fundamentos de la psicopatología psicoanalítica

1. Elementos de la Psicopatología General Psicoanalítica.

2. Teoría causal en Freud.

3. Manifestaciones del deseo inconsciente y derivados pulsionales (Acto fallido, Lapsus, Olvido, Sueños).

4. Conflicto psíquico.

5. Concepto de resistencia. Mecanismos de defensa.

6. El síntoma como formación de compromiso.

7. Procesos de formación de síntomas y de los rasgos caracterológicos.

8. Trauma, fijación y regresión.

9. Teorías de la angustia. Destinos de la pulsión.

10. Los procesos de duelo.

TÉCNICA

Juan Carlos Crowley

Se desarrollan cuatro apartados:

1. Introducción general a la técnica. Encuadre analítico (setting). Desarrollo de la cura: Situación, Contrato, Proceso. Instrumentos técnicos. Terminación de la cura.

2. La técnica en el primer Freud: 1882-1900. Marco de referencia teórico: La Psicopatología Primitiva (Según E. Jones). Del Método Catártico de Breuer a la asociación libre.

3. La técnica en el segundo Freud: 1900-1920. Marco de referencia teórico: Primera Tópica-Primer Modelo Pulsional. Interpretación de los sueños. Descubrimiento de la transferencia. Escritos técnicos (1911-1915).

4. La técnica en el tercer Freud: 1920-1939. Marco de referencia teórico: Segunda Tópica-Segundo Modelo Pulsional. Consolidación de los instrumentos técnicos: La interpretación, La construcción, y las vías de terminación del proceso analítico.

Bibliografía

Bibliografía TEORÍA

Freud, S. (1893/95). Estudios sobre la histeria. Prólogo y comunicación preliminar.

─ (1900). La interpretación de los sueños. Cap. VI y VII.

─ (1920). Más allá del principio del placer. Cap. I, II, III y VI.

─ (1908/09). La novela familiar de los neuróticos.

─ (1912/12). Tótem y Tabú.

─ (1914). Recordar, repetir y elaborar.

─ (1915). Lo inconsciente.

─ (1912). Algunas observaciones sobre el concepto de inconsciente.

─ (1926). Inhibición, síntoma y angustia.

Korman, V. (1996). El oficio del analista; La identificación primaria y Clínica de las identificaciones primarias. Editorial Paidós.

Laplanche, J. y Pontalis, J. Diccionario de psicoanálisis. Editorial Labor.

Roudinesco, E. La batalla de 100 años. 1ª parte, cap. I. Editorial Fundamentos.

Rodríguez-Rendo, M. C. (2010). Legado psicótico y soledad. Cap. Enigma, sufrimiento y soledad y Sujeto, herencia y transmisión. Editorial Dunken.

Texto de J. L. Etcheverry. (1978). Sigmund Freud Obras Completas. Sobre la versión castellana. Editorial Amorrortu.

Bibliografía PSICOPATOLOGÍA

Abraham, K. (1921).Contribuciones a la teoría del carácter anal.

Ferenczi, S. (1933). Confusión de lengua entre los adultos y el niño.

Freud, A. Los mecanismos de defensa.

Freud, S. Conferencias Introductorias. Números 1, 2, 3.4, 9. 22, 23, 26.

─ La segunda de las cinco conferencias sobre psicoanálisis que publicó en 1910.

─ (1917/1916).Una dificultad del psicoanálisis.

─ (1926 /1925). Inhibición, síntoma y angustia. Apéndice A. Represión y defensa.

─ (1915). La represión.

─ (1914). Lo inconsciente.

─ (1905). Tres ensayos de teoría sexual.

─ (1926/1925). Inhibición, síntoma y angustia.

─ (1920). Más Allá del principio del Placer.

─ (1926). Inhibición, síntoma y angustia.

─ (1915). Duelo y melancolía.

─ (1914). Introducción al Narcisismo.

Laplanche, J. La angustia. Problemáticas I.

Laplanche y Pontalis. Diccionario de Psicoanálisis: El conflicto psíquico.

Bibliografía TÉCNICA

Etchegoyen, R. H. (1986). Los fundamentos de la técnica psicoanalítica

Freud, S. (1900). La Interpretación de los Sueños. Tomos IV-V. A.E.

Trabajos sobre Técnica Psicoanalítica. Tomo XII.

Análisis terminable e interminable. Tomo XXIII.

Construcciones en análisis. Tomo XXIII:

Laplanche J. y Pontalis, J. Diccionario de Psicoanálisis. Editorial Labor.

2. Curso Avanzado de Klein

Esta parte del curso de psicoterapia psicoanalítica está dividida en cuatro apartados:

 Teoría

Psicopatología

Psicopatología actual

Técnica

Profesores:
Mª Eugenia Cid y
Alejandro Guiter
Alberto Carrión (Coordinador)
Fecha de inicio y horario:
Aún no ha sido fijada
Duración:
136 horas lectivas. 68 Clases.
Lugar:
C/ Castelló 31 – Bajo Izq. 28001 Madrid

Bloque 1 TEORÍA

Presentación del programaPresentación del programa
• 1 Desarrollo del curso. De Freud a Melanie Klein. Biografía de M. Klein e ideas principales de su pensamiento. Diferencias con Anna Freud.  
Profesores: Todos
Conceptos básicos
• 2 Fantasía inconsciente, noción de self y objeto (interno/externo), relación de objeto (total/parcial), posiciones (relación de objeto, ansiedades y defensas).
Profesores: Alejandro Guiter
Bibliografía:Segal, H.: Introducción a la Obra de M. KleinSegal, H.: La Obra de H. SegalKlein, M. (1929): La personificación en el juego de los niños

Posición esquizo-paranoide 
• 3 Mecanismos de defensa, Proyección-introyección, Identificación Proyectiva-Identificación Introyectiva,  Escisión, Negación, Relación de objeto parcial y ansiedad de desintegración y persecutoria
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Melanie, K (1946): Notas sobre algunos mecanismos esquizoides
• 4 Formación del Superyo temprano y Complejo de Edipo temprano
Profesores: Mª Eugenia Cid
Bibliografía:Klein, M. (1928): Estadios tempranos del conflicto edípico.Klein, M. (1933): El desarrollo temprano de la conciencia en el niño.
• 5 Envidia primaria
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Klein, M. (1957): Envidia y GratitudJoseph, B.: La envidia en la vida cotidiana
• 6 Dudas. Material clínico
Profesores: Todos

Transición de P E-P a P. D 
• 7 Transición de P E-P a P. D
Profesores: Mª Eugenia Cid
Bibliografía:Klein, M. (1935): Contribución a la psicogénesis de los Estados Maniaco-Depresivos

Posición depresiva • 8 Posición depresiva, relación de objeto, defensas maniacas y obsesivas, culpa depresiva y persecutoria, reparación maniaca y depresiva
Profesores: Alejandro Guiter
Bibliografía:Klein, M. (1940): El duelo y su relación con los estados maniaco-depresivos. Grinberg, L. (1963): Culpa y depresión.

• 9 Formación de símbolos y Complejo de Edipo
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Klein, M (1930): La importancia de la formación de símbolos en el desarrollo del yo
• 10/11 Desarrollo del concepto de identificación proyectiva. Teoría continente-contenido y oscilación de P. E-P a P. D. 
Profesores: Mª Eugenia Cid
• 12 Caso Clínico
Profesores: Todos

Bloque 2 PSICOPATOLOGÍA

Introducción y diferencias entre modelos psicopatológicos: de Freud a KleinIntroducción y diferencias entre modelos psicopatológicos: de Freud a Klein
• 13 De Freud a Klein
Profesores: Alejandro Guiter
Bibliografía:Fenichel O, (1957), Teoría psicoanalítica de las neurosisFreud, S. (1909), Análisis de la fobia de un niñoKlein, M. (1930), La psicoterapia de las psicosis      

Psicopatología de la Posición Esquizo-paranoide 
• 14 Efectos de la envidia dentro de la Posición esquizo-paranoide
Profesores: Mª Eugenia Cid
Bibliografía:Klein, M. (1957),  Envidia y gratitud, M. Klein

• 15 Notas sobre algunos mecanismos esquizoides
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Klein, M (1946), Notas sobre algunos mecanismos esquizoides (1946), A partir del apartado La posición depresiva en relación con la posición esquizo-paranoide (pg. 23)

• 16 Psicopatología de la posición esquizo-paranoide 
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Segal, H.(1964), Introducción a la obra de Melanie KleinCapítulo IV: Psicopatología de la posición esquizo-paranoide

• 17 Dudas. Material clínico
Profesores: Todos

Psicopatología de la transición

• 18 Contribución a la psicogénesis de los estados maniaco-depresivos 
Profesores: Mª Eugenia Cid
Bibliografía:Klein, M. (1935), Contribución a la psicogénesis de los estados maniaco-depresivos 

• 19 Contribución a la psicogénesis de los estados maniaco-depresivos 
Profesores: Mª Eugenia Cid
Bibliografía:Klein, M. (1935), Contribución a la psicogénesis de los estados maniaco-depresivos 

Psicopatología de la Posición Depresiva 

• 20 El duelo y los estados maniaco depresivos I 
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Klein, M. (1940), El duelo y su relación con los estados maniaco depresivos 

• 21 El duelo y los estados maniaco depresivos II 
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Klein, M. (1940), El duelo y su relación con los estados maniaco depresivos 

• 22 Culpa depresiva y culpa persecutoria Profesores: Alejandro Guiter
Bibliografía:Grinberg, L.(1963), Culpa y depresión. Estudio psicoanalítico

• 23 Culpa y psicopatología
Profesores: Alejandro Guiter
Bibliografía:Grinberg, L.(1963), Culpa y depresión. Estudio psicoanalítico

• 24 Dudas. Material clínico
Profesores: Todos

Bloque 3 PSICOPATOLOGÍA ACTUAL

Psicopatología de niñosPsicopatología de niños

Profesores: Alberto Carrión (Tres primeras clases)
• 25 Inhibiciones en el aprendizaje: el niño que no aprende
• 26 Violencia y dificultades de conducta
• 27 Espectro autista versus problemas de desarrollo
• 28 Dudas y preguntas
Profesores: Todos
Bibliografía:Álvarez, A. Bick, E.Carrión A. (2004) La inhibición intelectual infantil: Identificación con un padre dañado psíquicamente. Revista de Psicoterapia y Psicosomática. Luzuriaga, I. La inteligencia contra sí misma, Ed. APM-Biblioteca Nueva. Cap.: 1 y 4.Meltzer, D. 

Psicopatología de los adolescentes

Profesores: Mª Eugenia Cid  (Tres primeras clases)
• 29 Latencia – Pubertad – Adolescencia. Psicopatología de los adolescentes
• 30 Depresión, violencia y suicidio en la adolescencia
• 31 Trastornos psicosomáticos y trastornos alimentícios en la adolescencia
• 32 Dudas y preguntas
Profesores: Todos
BibliografíaMeltzer, D., Harris, M. (1998). Adolescentes. Buenos Aires. Spatia EditorialHarris, M., Meltzer, D. (1990). Familia y Comunidad. Buenos Aires, Spatia EditorialCid Rodríguez, M.E. (2006). Las renegociaciones de las relaciones objetales en la violencia adolescente. Revista de Psicoanálisis de la Asoc. Psic. de Madrid. Nº 48 Apuntes proporcionados por la profesora.

Psicopatología adultos

Profesores: Alejandro Guiter (Tres primeras clases)
• 33 Aspectos clínicos de la patología Borderline I
• 34 Aspectos clínicos de la patología Borderline II
• 35 Aspectos clínicos de la patología Borderline III
• 36 Dudas y preguntas
Profesores: Todos
Bibliografía:Basili, R. M. “Utilidad del diagnóstico psicoanalítico en el tratamiento de las personalidades narcisistas graves. Nuestra experiencia clínica”. Revista de Psicoanálisis de la APA. Tomo XLVII, nº1. Buenos Aires 1990Grinberg, L. “El Psicoanálisis es cosa de dos”. Editorial Promolibro. Valencia 1996Kenberg, O. “Desórdenes fronterizos y narcisismo patológico”. Editorial Paidós. Barcelona 2001

• 36/37 Dudas. Material clínico
Profesores: Todos

Bloque 4 TÉCNICA

Técnica freudiana y kleinianaTécnica freudiana y kleiniana

• 38 Técnica freudiana y kleiniana
Profesores: Alejandro Guiter
Bibliografía:Freud, S. “Trabajos sobre técnica”. Obras Completas, Tomo XII. Amorrortu. Buenos Aires, 1976Fenichel, O. “Teoría psicoanalítica de las neurosis”. Paidós. Buenos Aires, 1957Echegoyen, H. “Los fundamentos de la técnica psicoanalítica”. Amorrortu. Buenos Aires, 1988Hinshelwood, R.D. “Diccionario del pensamiento kleiniano”. Amorrortu. Buenos Aires, 1989

Implicaciones de los conceptos fundamentales de la técnica kleiniana

• 39/40 Implicaciones de los conceptos fundamentales de la técnica kleiniana
Profesores: Mª Eugenia Cid

 

Desarrollo de una nueva técnica: psicoanálisis de niños. Controversias Anna Freud-Melanie Klein 

• 41 Desarrollo del psicoanálisis de niños: Controversias: M. Klein y A. Freud 
Profesores: Alberto Carrión

• 42 Técnica kleiniana en el trabajo con niños
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Freud, A. (1927) “Psicoanálisis del niño”. Ed Horme Klein, M. (1927) “Simposium sobre análisis infantil”. Obras completas. Ed. Paidos.

La observación de bebés

• 43 La observación de bebés: primeros desarrollos, el papel de los padres (objetos parentales)
Profesores: Mª Eugenia Cid

Transferencia-contratransferencia

• 44/45 Transferencia-contratransferencia en adultos 
Profesores: Alejandro Guiter
Bibliografía:Klein, M.: (1952) “Sobre los orígenes de la Transferencia”. Obras completas.Segal, H. (1981) “Introducción a la obra de Melanie Klein”. King, P. & Steiner, R. (Ed). (1991) “Memorándum sobre su técnica por Melanie Klein”. En “Las controversias Anna Freud – Melanie Klein”. (2003) Ed Síntesis

• 46/47Transferencia-contratransferencia en adolescentes 
Profesores: Mª Eugenia Cid
Bibliografía:Etchegoyen, H. (1988) “Los Fundamentos de la técnica psicoanalítica”. Ed. Amorrortu. Bs. As. Heimann, P. “Sobre contratransferencia”Racker, H. (1963) Estudios sobre técnica psicoanalítica. Ed. Padiós. Bs. As. 

• 48/49 Transferencia- contratransferencia en niños 
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía:Klein, M. (1929) “La personificación en el juego de niños”. Obras completas. Ed. Paidos.Klein, M. (1930) “La importancia de la formación de símbolos en el desarrollo del yo”. Obras completas. Ed. Paidos.

• 50 Dudas y material clínico
Profesores: Todos

Psicoterapia psicoanalítica

• 51/52 Diferencias psicoanálisis y psicoterapia 
Profesores: Alejandro Guiter
Bibliografía:Braier, E. A.  (1981) “Psicoterapia breve”. Ed. Nueva Visión. Bs. As. Guiter, M. (1998) “Psicoterapia y Psicoanálisis”. Ed. Corregidor. Bs. As.

• 53/54/55 Primeras Entrevistas 
Profesores: Mª Eugenia Cid
BibliografíaEchegoyen, H. (1988) “Los Fundamentos de la técnica psicoanalítica”. Ed. Amorrortu. Bs. As. Pérez-Sánchez, A. (2006) “Entrevista e indicadores en psicoterapia y psicoanálsis”. Ed. Promolibro. 

• 56/57/58 Encuadre 
Profesores: Alberto Carrión
Bibliografía: Braier, E. (1981) “Psicoterapia breve”. Ed. Nueva VisiónEchegoyen, H. (1981) “Los Fundamentos de la técnica psicoanalítica”. Ed. Amorrortu. Grinberg L. (1981) “Algunas consideraciones sobre el encuadre psicoanalítico. Ed. Paidos

• 59/60/61Interpretación 
Profesores: Alejandro
Bibliografía:Etchegoyen, H. “Los fundamentos de la técnica psicoanalítica”. Ed. AmorrortuBraier, E. “Psicoterapia breve”. Ed. Nueva Visión

• 62/63/64 Proceso 
Profesores: Alberto
Bibliografía:Echegoyen, H. (1981) “Los Fundamentos de la técnica psicoanalítica”. Ed. Amorrortu. Grinberg L. (1981) “Algunas consideraciones sobre el encuadre psicoanalítico. Ed. Paidos

• 65/66 Evolución de la técnica kleiniana 
Profesores: Mª Eugenia
Bibliografía:Bott-Spillius, E. (Ed) (1988) “Melanie Klein Today. Mainly Practice”. Vol 2. London, Routledge

• 67/68 Dudas y reflexiones finales
Profesores: Todos

3. Curso Avanzado de Lacan

Profesora:
M. Carmen Rodríguez-Rendo
Fecha de inicio:
primer lunes de diciembre de 2019
Horario:
A convenir
Lugar:
C/ Castelló 31 – Bajo Izq. 28001 Madrid

Contenido del Curso

1. Estatuto del sujeto, sujetado al orden significante:
advenimiento del inconsciente.
De la represión originaria al significante.
Lógica del significante: repetición e insistencia.
La banda de Möbius.
Interior y exterior.
La división del sujeto.
El sujeto sujetado al lenguaje.
Presentaciones clínicas.

2. Articulación entre estadio del espejo y Complejo de Edipo.
Los tres tiempos del Edipo.
Los lugares y su función.
Castración simbólica y falo.
El corte y la Ley.
Presentaciones clínicas.

3. La metáfora paterna.
Represión originaria.
Del Uno unificante materno al tres.
El Deseo de la Madre.
El Nombre del Padre.
El significante fálico y la diferencia.
Presentaciones clínicas.

4. El esquema L.
Dialéctica intersubjetiva.
El sujeto alienado en el Yo.
Relación imaginaria/Relación inconsciente.
Repetición/ Relación de transferencia.
Presentaciones clínicas.

5. El esquema R.
Configuración triangular imaginaria.
El deseo y la falta.
Líbido: la energía psíquica del deseo.
Circulación del falo.
Imaginario-Real y Simbólico.
El padre no es la ley.
Yo ideal/Ideal del yo
La banda de lo real.
El otro y el Otro.
Presentaciones clínicas.

6. El fantasma fundamental
La puntada y la resignificación.
Código y mensaje.
Grafo del deseo.
El objeto a causa del deseo.
Circuito de la formación del deseo.
El fantasma y el objeto a.
Presentaciones clínicas.

7. Clínica psicoanalítica.
La dirección de la cura.
La transferencia y su subversión.
Sujeto supuesto saber y objeto a.
Deseo del analista.
Intervención e interpretación en la cura.
Síntoma y goce.
Presentaciones clínicas.

8. Introducción a las estructuras clínicas
Neurosis, psicosis y perversión.
Sus puntos de anclaje.
¿Qué pasa con la Ley?
El esquema I
Forclusión del Nombre del Padre.
Presentaciones clínicas.

Bibliografía

CHEMAMA Y VANDERMERSCH. (2004). Diccionario del psicoanálisis. Buenos Aires: Amorrortu.

DOR, J. (1994). Introducción a la lectura de Lacan I. El inconsciente estructurado como un lenguaje. Barcelona: Gedisa editores.

─ (1994). Introducción a la lectura de Lacan II. La estructura del sujeto. Barcelona: Gedisa editorial. ─ (1993). El padre y su función en  psicoanálisis. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión.

─ (1996). Clínica psicoanalítica. Enseñanza, conducción de la cura, estudios clínicos. Barcelona: Gedisa.

─ (2000). Estructuras clínicas y psicoanálisis. Buenos Aires: Amorrortu editores.

FREUD. S. (1900). La interpretación de los sueños. Cap. VII.

─ (1912/13).  Tótem y Tabú.

─ (1920). Más allá del principio del placer.

─ (1914). Recordar, repetir y elaborar. (Nuevos consejos sobre la técnica del psicoanálisis).

─ (1915). La represión.

─ (1919). Pegan a un niño.

─ (1908). Las fantasías histéricas y su relación con la bisexualidad.

─ (1907). El creador literario y el fantaseo.

─ (1915). Pulsiones y destinos de pulsión.

─ (1914/15). Observaciones sobre el amor de transferencia.

─ (1925). La negación. Amorrotu editores. Buenos Aires 1996.

HARARI, R. (2008). El sujeto descentrado. Una presentación del psicoanálisis. Buenos Aires: Editorial Lumen.

KAUFMANN, P. (1996). Elementos para una enciclopedia del psicoanálisis. El aporte freudiano. Buenos Aires: Editorial Paidós.

KORMAN. V. (2000). El espacio psicoanalítico. Freud–Lacan–Möbius. Madrid: Editorial Síntesis.

LACAN, J. (1953/54). Seminario 1. Los escritos técnicos de Freud. La tópica de lo imaginario. Buenos Aires: Editorial Paidós.

─ Seminario 2 El Yo en la teoría de Freud y en la técnica psicoanalítica. Capítulos I, II, III, VI, VIII, X, XI y XXII. Editorial Paidós.

─ Seminario 5. (1957/58). Las formaciones del inconsciente. La lógica de la castración. Editorial Paidós, Buenos Aires, 1999.

─ Seminario 6. (1958/59). El deseo y su interpretación. Capítulos I, II, XV, XX, y XXI. Editorial Paidós. Buenos Aires. 2015.

─ Seminario 11. (1964). Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Editorial Paidós, Buenos Aires. 1987.

El estadio del espejo como formador de la función del yo tal como se nos revela en la experiencia psicoanalítica.

Función y campo de la palabra y del lenguaje en psicoanálisis.

La instancia de la letra en el inconsciente  o la razón desde Freud.

La dirección de la cura y los principios de su poder.

La agresividad en psicoanálisis.

Subversión del sujeto dialéctica del deseo en el inconsciente freudiano.

─ (1971). Escritos I y II. Méjico: Siglo XXI editores.

MASOTTA, O. (1977). Lecciones de introducción al psicoanálisis. Volumen I. Barcelona: Granica Editor.

NASIO, J. D. (1993). Cinco lecciones sobre la teoría de Jacques Lacan. Barcelona: Gedisa editorial.

PORGE, E. (2000). Jacques Lacan, un psicoanalista: Recorrido de una enseñanza. Madrid: Editorial Síntesis.

ROUDINESCO, E. (2004). LACAN. Esbozo de una vida, historia de un sistema de pensamiento. Buenos Aires: Editorial Fondo de Cultura Económica.

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